نبذة عن القسم العلمى
بدأ التفكير في انشاء قسم تعليم التمريض نتيجة الاطلاع علي كل ماهو جديد بالعالم ومنها فكرة “خريطة المفاهيم” وادراجها بمقرارات تعليم التمريض وطرق التدريس و ما شابه من المقررات. و كذلك من خلال الاطلاع علي البرامج المطروحة علي المستوي العالمي والمحلي وكذلك التخصصات المطروحة من قبل لجنة قطاع التمريض
وقد تم عرض مقترح انشاء قسم تعليم التمريض علي لجنة تطوير المناهج بكلية التمريض جامعة القاهرة في جلستها المنعقدة بتاريخ 20/5/2014 حيث تمت الموافقة علي الانشاء وتلي ذلك الاعتماد بمجلس الكلية المنعقد في 12/6/2014 ومرت اللائحة بتعديلها باضافة قسم تعليم التمريض وتم تتويج هذه القرارات بالقرار الوزاري رقم 4659 بتاريخ 5/11/2015
وقد انتقل الى القسم أعضاء هيئة التدريس من قسم التمريض الباطني الجراحي ليكونوا النواة الاولى لتفعيل وجود القسم الآتى اسماءهن: ا.د/ امال فخري جرس الاستاذ المتفرغ وا.م.د/ هدي عزت عبد الرءوف والمدرس / اماني سلامة ايوب والمدرس / مني محمد سمير وبدأ القسم في ممارسة مهامه بتعين قائم بعمل رئيس للقسم بتاريخ 2/3/2017 ثم تشكيل مجلس القسم والذى تمت الموافقة علية ثم بمجلس الكلية بتاريخ 8/3/2017 لينعقد أول مجلس للقسم بتاريخ 27/3/2017
ثم تلي ذلك انضمام كلا من المدرس المساعد/ سامح السيد و المدرس المساعد / اميرة عبد العظيم الى القسم وفى بداية العام الاكاديمى 2017/2018 انضمت المدرس / لمياء محمد نبيل
المواد المسكنة بالقسم (مرحلة البكالوريوس)
التقييم الصحى
البحث في التمريض
التمريض القائم على الدليل
المعلوماتية فى التمريض
يتطلع قسم تعليم التمريض بكلية التمريض جامعة القاهرة إلى تحقيق التميز أكاديميا وعمليا والإرتقاء بالمعلومات والجدارات والخبرات فى مجال تعليم التمريض على المستوى القومى والإقليمى.
رسالة القسم
يسعى قسم تعليم التمريض بكلية التمريض جامعة القاهرة إلى إعداد كوادر وقيادات فى تعليم التمريض مؤهلة للقيام بأدوار مختلفة في المؤسسات التعليمية والصحية وقادرين على تقديم أعلى مستوى من المهنية فى مجال التعليم والبحث العلمى والرعاية التمريضية المتكاملة القائمة على المعايير الأخلاقية والممارسة القائمة على البراهين.
أهداف القسم
1-تقديم المساهمة الفاعلة مع مختلف التخصصات العلمية بالمؤسسات الأكاديمية لتطوير تعليم التمريض كتخصص متفرد فى مجال مهنة التمريض.
2- إعداد كوادر فى مجال تعليم التمريض من خلال تنمية المعلومات والمهارات والقدرات الازمة للوصول إلى مستوى متميز.
3-نشر الوعى وإتاحة الفرص للتعليم لتطوير الكوادر فى مجال تعليم التمريض.
4- تعزيز المهارات الازمة لكوادر تعليم التمريض على المستوى الاكاديمى والعلمى بالمؤسسات الأكاديمية والصحية.